Modello Dada

Entrambe le sedi dell’istituto sono divise in settori, individuati dai colori di pietre preziose o di metalli nobili e corrispondenti agli ex dipartimenti che riunivano discipline affini. I settori indicano una sorta di toponomastica all’interno della scuola, che aggrega materie e insegnamenti afferenti allo stesso ambito e che tiene conto degli spazi effettivamente disponibili, del numero degli studenti frequentanti, del numero di ore di lezioni previste dai vari piani di studi, della capienza e della accessibilità delle diverse aule. Ogni settore modella i propri ambienti, pensando a esigenze concrete e specifiche di insegnamento, integrando le competenze digitali alla didattica quotidiana e promuovendo la connessione orizzontale e l’apprendimento cooperativo.

Ogni docente è assegnato a un settore e ruota, assieme ai colleghi, nelle aule destinate a quel settore e in alcuni spazi aggiuntivi, contrassegnati con i colori dell’Arcobaleno, in quanto fruibili dai docenti di tutti i settori. Alcuni spazi di entrambe le sedi sono espressamente destinati all’inclusione.
Le nuove aule, disciplinari e polifunzionali, sono progettate al servizio delle nuove metodologie didattiche, con setting diversi e più zone di apprendimento al loro interno, create per una didattica fluida e per restituire ad ogni settore una dimensione laboratoriale e per sviluppare autonomia nei vari gruppi di lavoro. I nuovi laboratori, pensati specificatamente per i diversi indirizzi di studio dell’istituto, sono progettati pensando alle professioni digitali del futuro e quindi sono dotati di tecnologie avanzate e strumentazione innovativa, dalla robotica ai dispositivi per la realtà virtuale o per il making.